کتاب «Developing Intercultural Language Materials» بر مهارت‌های بین‌فرهنگی در برنامه یادگیری تأکید دارد. این اثر به بررسی نظریه‌های پایه‌ای این مهارت می‌پردازد و چارچوبی همراه با روش‌های عملی برای معلمان ارائه می‌دهد تا بتوانند مواد آموزشی خود را ایجاد کرده و فعالیت‌های کلاسی مناسبی برای پرورش مهارت‌های بین‌فرهنگی طراحی کنند.
این کتاب نوآورانه، روش‌های جدیدی را که معلمان زبان در عمل برای ادغام این مهارت ضروری در برنامه‌های درسی خود استفاده می‌کنند، به نمایش می‌گذارد. همچنین، پیشنهادهایی برای پژوهش‌های بیشتر، با تمرکز بر موضوعات تکراری در این کتاب مانند آموزش انتقادی و حساسیت فرهنگی، فرصت‌هایی برای توسعه حرفه‌ای فراهم می‌کند.
این اثر مبتنی بر پژوهش و عمل، خواندن آن را برای متخصصان زبان و مطالعات فرهنگی و زبانی که می‌خواهند به دانش‌آموزان خود در دنیای چندفرهنگی امروز کمک کنند، ضروری می‌سازد.
Developing Intercultural Language Materials puts intercultural competence at the forefront of the learning agenda. It unpicks its underlying theory and provides a framework and practical methodologies for practitioners, providing a toolkit for them to create their own learning materials and design their own classroom activities to nurture intercultural competence.
This innovative book showcases some of the new ways language teachers in practice successfully integrate this essential skill into their curricula. Directions for further research, pulling out recurring threads in this book, such as critical pedagogy and cultural sensibility, offer opportunities for professional development.
This research‑grounded and action‑oriented text is essential reading for language and cultural studies practitioners who want to help their students thrive in today’s multicultural world.
