این اثر که بر مبنای نوآوری و شواهد علمی نگارش شده، به معرفی مفاهیم و مسائل اصلی در آموزش زبان می‌پردازد و از ساختار «سوالات کلیدی» استفاده می‌کند. این رویکرد به خوانندگان کمک می‌کند تا درک کنند پژوهشگران چگونه به این سوالات پاسخ داده‌اند و یافته‌ها چه تأثیری بر شیوه‌های آموزشی دارند.
بر پایه تحقیقات، نظریه‌ها و شواهد تجربی، این منبع دوره‌ای جامع را برای دانشجویان، معلمان و متخصصان در زمینه آموزش زبان فراهم می‌آورد. این کتاب به شیوه‌ای واضح و کاربرپسند و بدون اصطلاحات تخصصی، به تجربیات واقعی تدریس و سناریوهای عملی اشاره دارد و مشاوره‌های کاربردی را ارائه می‌کند.
علاوه بر این، شامل فهرستی از واژه‌های کلیدی، سوالاتی برای بحث و پیشنهادهایی برای مطالعه بیشتر است و به‌طور کامل برای ماژول‌های آموزش زبان در دوره‌های زبان انگلیسی، TESOL و زبان‌شناسی کاربردی مناسب می‌باشد.
Innovative and evidence-based, this introduction to the main concepts and issues in language teaching uses a ‘key questions’ structure, enabling the reader to understand how these questions have been addressed by researchers previously, and how the findings inform language teaching practices. Grounded in research, theory and empirical evidence, the textbook provides students, practitioners and teachers with a complete introductory course in language teaching. Written in a clear and user-friendly style, and avoiding use of jargon, the book draws upon real-life teaching experiences and scenarios to provide practical advice. A glossary of key terms, questions for discussion and further reading suggestions are included. The book is perfectly suited to language teaching modules on English language, TESOL and applied linguistics courses.
